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【事件】播主网络直播数学课获网友称赞 【观点】 一个健全的行业监督机制，应当是他律和自律的结合 深受年轻人喜爱的网络直播平台，大多以直播打游戏或各种生活场景为主，还有一些不法分子利用网络直播平台传播污秽、暴力内容。可最近几天，很多观众被一位头发花白的“北大退休老教授”圈粉。这位“老教授”每晚在网络平台上直播讲授考研知识和高数，并自取网名为“数学老师不上课难受” 。这位“老教授”表示，他只有37岁，因患白化病显得比较苍老，而且，他只是毕业于北大，并非“退休老教授”。网友们纷纷为其叫好，称其为“直播界的一股清流”。 近年来，我国互联网直播行业发展迅速，拥有庞大的用户群体和巨大的市场。数据显示，截至2016年6月，我国网络直播用户规模已达3.25亿，占网民总体的45.8%。然而，随着行业的快速发展，内容监管方面的问题也逐步显露出来，为了“名利双收”，不停地秀“下限”，已成为某些网络直播者的套路。 有媒体曾把当前存在的“灰色化直播”总结为：有胆量、无底线，重迎合、无节制，大尺度、无约束。笔者以为，安全与发展、自由与秩序、创新与规则始终是互联网发展的题中应有之义。搭上“互联网+”快车的网络直播，如果为有关淫秽、暴力、野蛮、消极颓废心理的内容所侵染，再新潮也会成为“病态”，导致后续乏力、行之不远，更会对社会产生难以预估的负面影响。相比之下，“老教授”的数学课通过网络直播平台传播知识、传递正能量，值得我们为之点赞。 前不久，国家互联网信息办公室正式发布《互联网直播服务管理规定》，对网络直播平台的管理责任、服务范围、安全保障机制等工作提出明确要求。此前国家新闻出版广电总局颁布的《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》也强调“开展网络视听节目直播服务应具有相应资质”。毫无疑问，对网络直播的监管越来越制度化，也越来越法治化。 但是，对网络直播的监管，从制度安排到层层落实，还有不短的路要走。一个健全的行业监督机制，应当是他律和自律的结合。互联网直播服务市场前景广阔，从业者们更应超越狭隘的功利主义，站在科技时代的高地，勇于承担使命，在国家法律和规定的框架下，做好行业自律，自觉营造风清气正的网络空间，促进整个行业的健康发展。 我们期待更多像“直播数学课”这样的正能量网络直播出现，以公共责任、法律为底线，以阳光品质为追求，推进自媒体繁荣、净化网络空间。唯有用股股“清流”浇灌更好的市场，网络直播这一新业态才会拥有厚重的行业内涵、商业美德，拥有浓郁的文化气息，整个行业才会越来越有前景，成为受人尊重与欢迎的好行业。 (责任编辑：admin) |