 2015年7月，国务院印发《关于支持戏曲传承发展的若干政策》，强调要加大戏曲普及和宣传，加强学校戏曲通识教育，大力推动戏曲进校园。其实，关于戏曲进校园活动已经开展了很多年。仅以笔者所在的浙江省为例，2006年上半年，省文化厅和教育厅联手推出“民族艺术进校园”大型活动，浙江戏曲界曾借此不惜代价，动用最好的演员、最强的阵容、最出色的剧目，去争取未来的潜在观众。几年来，京剧、越剧、昆曲等陆续走进大中小学，取得了一定的成效。但戏曲作为优秀的非物质文化遗产，要真正进入校园成为通识教育的重要组成部分，尚有待于认真研究和深入实践。 加强戏曲通识教育的可行性 国家很重视，地方有执行。2008年，教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行修订，增加了京剧唱段，并在10个省份开展京剧进课堂试点。试点中小学的一至九年级学生学唱15首京剧经典唱段，并拟在试点的基础上逐步在全国推开。浙江就是当时试点的10个省份之一，浙江京剧团在全国率先推出一台用教育部规定的15首京剧教学曲目打造而成的贴近中小学生的晚会；杭州市教育局也特别举办高中音乐学科新课程培训，为音乐老师胜任戏曲教学提供条件。 《关于支持戏曲传承发展的若干政策》强调要加大戏曲普及和宣传，支持戏曲艺术表演团体到各级各类学校演出，鼓励大中小学生走进剧场。大中小学应争取每年让学生免费欣赏到一场优秀的戏曲演出，鼓励学校建设戏曲社团和兴趣小组，鼓励中小学与本地戏曲艺术表演团体合作开展校园戏曲普及活动，鼓励中小学特聘校外戏曲专家和非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师。今年1月22日，中共浙江省委结合本省实际，发布《关于繁荣发展社会主义文艺的实施意见》，强调“实施地方戏曲振兴工程”，“推动全省大中小学加强戏曲通识教育，开展校园戏曲普及活动”。在2月闭幕的杭州市第十二届人民代表大会第六次会议上，“关于推进我市‘戏曲进校园’的提案”成为已立案提案。显然，国家和地方政府的高度重视必将成为戏曲进校园的骀荡东风。 学校可操作，学生有兴趣。戏曲进校园的“星星之火”其实不少，如：杭二中，这所杭州知名的高中在音乐鉴赏方面早已有了京剧的相关内容。而地方戏在其“大本营”往往进校园的工作做得较好，央视戏曲频道《快乐戏园》演唱会今年1月31日播出的“美丽金华 婺韵流芳”是金华婺剧进校园工作的优秀成果，温州市实验小学“小海鸥”瓯剧班则是温州地方剧种传承的成功案例，萧山楼塔镇岩山中心小学的绍剧传承班也在“搜星中国2016全国青少年央视春节联欢晚会”中表演折子戏《挂画》。还有，嵊州市宣布从2016年开始将越剧特长列为中考加分项。 (责任编辑：admin) |