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周博 中央美术学院博士 《共生——当代手工艺的四种理路》 周博博士首先从“道”、“产业”、“形式”、“观念”这四个层面对手工艺的本体进行了解读。他还有针对性地对此次展览的作品从以上四个层面进行了划分与比较。他认为，手工艺中含有朴素的哲学、智慧和思想，在造物中包含着宇宙观、价值观和人生观。而学院中手工艺教育的意义正在于，让学生更深地了解到传统手艺，从中发现设计的各种可能性。所谓的创新应当从“有”中生“有”，而不是“无”中生“有”。 林栋 鲁迅美术学院副教授 《鲁美工艺美术的介绍与愿景》 林栋副教授的演讲不仅介绍了鲁迅美术学院手工艺的专业建设，也谈及对传统、对现代手工艺的诸多思考。鲁美美术教学部正式成立于2015年的上半年，有8个工作室，分别是：玻璃艺术工作室、陶瓷艺术工作室、金属首饰艺术工作室、综合漆艺工作室、综合材料艺术工作室、综合印刷艺术工作室、漆画艺术工作室、立体漆艺工作室。其中综合材料工作室的开设目的是为艺术创作发掘更多的可能性，让艺术的外沿做得更大，受限制更小。在专业教学中，林栋以综合漆艺工作室为例，展示了师生如何在专业教学中探索漆艺在形态与表达方面多元化的可能性。此外，他还分享了如何传承手工艺传统的思考。 李明谦 天津美术学院副教授 李明谦副教授首先从工艺美术社会关系的角度阐述了他关于手工艺本体定位的思考。天津美术学院以此为基础进行了手工艺课程体系的构建。而在这一过程中，人本教学理念被放在第一位。在这一课程体系中，强调以人为本、尊重人性，而在工艺美术中，则需要尊重每种材料的性质，才有各种艺术形式工艺的实现。在人才的培养方面，一方面要求学生把握知识结构的系统性，另一方面还需要让学生能够超越专业的限制，达到“通”的境界，让学院教育成为“中国传统文化下具有个人情感的现代造物艺术人才培养”。 董波 苏州工艺美术职业技术学院教授 董波教授从研究中的价值观问题出发，引出了他对于非遗工作的思考。董波教授认为，非遗是一种在现代文化的语境下形成的观念。，手工艺为人所带来的感官体验，正是他在今天这个时代获得独特价值与地位的原因。因此非物质文化遗产实际上是与物质文化密不可分的，它所关注具体时空，具体场合，更甚于是对身边的感受。 Prof.Neil Brownsword 英国新白金汉大学，南京艺术学院陶瓷工作坊外教 《废墟上的诗人》 下半场研讨会的特邀嘉宾，来自英国新白金汉大学[New Bucks University]的Prof.Neil Brownsword从其个人经历出发，介绍了英国的陶瓷工业中心（Stoke）斯托克的发展历史，回顾了最近几十年来在全球化的影响下，斯托克发生了如何的变化以及他是怎样通过一些艺术项目来展示斯托克一些后工业的景象。 在发言中，他着重介绍了最近由他发起、其他各国学者合作的项目“国家宝藏”，向观众呈现了他们是如何尝试对传统手工艺进行传承与保护的。 在接下来的自由讨论阶段，各位嘉宾老师围坐台上，围绕围绕手工艺专业的培养目标、教学中的实际困难等等与本届展览主题“本体与多元”密切相关的问题进行了研讨。在接受观众提问的最后环节中，各位嘉宾回答了手工艺专业的前景，手工艺实践的跨界等问题。 最后，赵泉泉老师总结：整场研讨会为与会者带来了既有内容又有深度的讨论。什么才是当今时代的手工艺？手工艺的现代性是什么？手工艺传统应如何被传承和保护？手工艺在多元化的生态环境、多元化的技术条件下有哪些发展机遇？尽管这些问题不会有最终的答案，但是通过本次研讨会，对于这些问题的提出与思考却给我们带来了宝贵的收获，为手工艺事业的继续发展指出了新的可能性。 中国现代手工艺学院展发展至今已是第九届，从“传承与超越”、“传统与时尚”、“返手归真”、“精工造物”、“走进手工作坊”、“手心相印传承创新”、“生活之美”、“手艺的温度”到本届学院展主题“本体与多元”，学院展沿着当初的设想，反映了当下艺术院校对手工艺专业的思考与实践，同时也见证了传统手工艺向现代手工艺的转型。 据悉，该系列活动包含多个展览板块与研讨板块，如：“本体与多元”——第九届中国现代手工艺学院展、“大匠之风”现代手工艺中外名家邀请展、南京艺术学院设计学院现代手工艺国际工作坊展、主题论坛、学术对话、现代手工艺市集等，整个活动将历时半个月，12月11日闭幕。 中国社会科学网 记者胡子轩 （感谢南京艺术学院赵泉泉老师、南艺美尚设计官微提供支持！） (责任编辑：admin) |