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二、已有研究的不足 从舞蹈高等教育研究整体而言，尚有待进一步开拓的领域和深入研究的问题主要是： (一)分析和解决问题多，探讨深层次原因不够 大多数文献集中在对现状、问题的描述，着重探讨“怎么样”和“怎么办”的问题，对深层次的原因即“为什么”的分析较少。可以说，研究的导向基本上是“问题导向”，即关注“是什么问题”和“怎么解决”的研究取向。从根本上说，高等教育研究在研究导向上应当关注“怎么样”、“为什么”、“应当怎样”和“怎么办”等四个问题。需要强调的是，还要在研究视野上跳出来，即王传亮提出来的“跳出舞蹈看舞蹈”的问题，即研究的视域与深度问题。 (二)散论较多，系统研究不够 大多数文献从不同角度对舞蹈高等教育的有关问题作出了深入分析，如关于教学内容、教学模式等，但总体来说，对舞蹈高等教育的系统研究尚不多见，导致观点繁荣、系统化理论缺乏，舞蹈高等教育理论体系尚待进一步研究完善。 (三)微观研究多，宏观研究不够 目前已有的文献大多属于微观研究，宏观研究的文献相对较少。当然，没有微观研究，宏观研究就是假大空，但是，只有微观研究缺少宏观研究，就只能是只见树木不见森林，应当是把宏观研究和微观研究结合起来，在具体的微观研究中始终保持宏观的鸟瞰，才能使舞蹈高等教育研究既有扎实的基础，又可以保持正确的方向，也能拥有浑厚的气魄。 (四)分支学科研究较多，科际整合式研究不够 舞蹈高等教育涉及的是一个学科群，需要充分运用跨学科观察视野、交叉学科研究方法和科际整合的整体思维。目前关于多学科科际整合的研究相对不多，如真正从心理学、文化学、哲学、美学、人类学、运动科学等不同学科角度的研究尚不多见。 (五)战术研究多，战略研究不够 从各舞蹈院校来看，除北京舞蹈学院外，研究舞蹈高等教育的发展战略问题相对比较缺乏①。着眼长远，这个问题不解决将会影响到整个舞蹈高等教育发展的未来。 总之，从“道”与“术”看，目前关于专业舞蹈高等教育的文献研究“道”者少，研究“术”者多。“有道无术，术尚可求；有术无道，止于术也”。为了促进专业舞蹈高等教育事业实现跨跃式发展，必须首先坚持“道”、“术”俱进的理念，深入开展舞蹈高等教育研究事业。 (责任编辑：admin) |