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中国戏曲学院院长 巴图 《传统艺术人才培养的跨学科视野》 巴图谈了戏曲艺术的传播和人才培养的问题。 传统艺术的人才培养非常重要。如何让学科教育、人才培养能够聆听时代的声音，回答时代的问题，如何实现文代会上习总书记提出的“艺术要因时而兴，乘势而变”的时代主题。对传统艺术人才培养而言，强调跨学科的问题非常重要。 互联网+已经成为艺术传播和艺术传承的渠道，又是影响未来发展形态的新传媒技术。我们应当高度关注，从传统的电影电视转向对主体产生某种碰撞影响的结果。 以戏曲为例的戏曲人才培养，应重视与其它学科结合，为自己的当代传播开辟更多渠道，为自己当代表达提供更多的样式，为传统实现创造性的转换和创新性发展提供更多共鸣。 吉林艺术学院院长 郭春方 《强化学科建设助力创新型人才培养》 郭春方介绍了吉林艺术学院通过学科建设培养创新型人才，并获得了一定成果。 多年来，吉林艺术学院高度重视学科建设，持续加强对学科建设，进一步凝练学科方向，促进各学科在人才培养，科研创作和文化传承以及社会服务方面的水平。尤其在创新型人才培养上，取得比较明显地成效。学科建设队伍方面，通过科研平台打造创新型科研团队。 在本科生和研究生培养方面，采取措施培育创新型人才，学校推行双轨制的一体人才培养。在全校各专业的本科生领域，通过严格地专业考核和发展前景下，遴选5%-10%具有优秀的艺术潜力学生进入到创新型的艺术人才培养通道。 定期举办创新型人才成果会，遴选以创新型人才为核心的创新团队，实行创新人才的导师制度。 新疆艺术学院院长 塔来提·吐尔地 《教与学相长·编与演相生·技与法相融理念下的艺术实践教学体系的构建》 塔来提·吐尔地提出了新疆艺术学院“教与学相长，编与演相生，技与法相融”的创新人才培养理念。 希望完善对艺术高校的评价体系。把艺术创作的能力和水平考核的主要内容以及设计创作展演成果纳入科研评价指标中。新疆艺术学院利用区位优势和文化资源优势，吸引着周边国家的学生和艺术工作者前来学习、研究和交流。随着国家一带一路战略的实施，中亚艺术院校与我们开展文化交流愿望迫切。少数民族学生由于英语水平考试的限制，在报考硕士和博士的时候遇到困难。新疆引进高层次艺术人才遇到困难和瓶颈，一方面提倡大力引进，一方面走自己培养的路子。希望国家对边疆民族地区艺术类高校新增博士学位单位和博士学位授权点以及学科给予政策扶持。 弘扬中国艺术创作与艺术教育的自主意识，在世界一流学科建设中，坚持中华民族优秀文化自信。在全球视野中树立中国艺术学科的主体意识与文化坐标，实现中国文化精神的时代性传承提升为己任。在世界艺术大格局，弘扬中国精神，实现优秀传统创新性、传承性、创造性转化，坚持在当代语境中激发中国创作艺术的创新活动。现代教育体系激励艺术教育和传统的活化，滋润艺术院校影响世界。 (责任编辑：admin) |