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二、传承人问题是非遗保护中最重要的问题 华觉明（中国科学院著名科技史家、非遗保护专家）： 传承人问题是非遗保护中最重要的问题，有了传承才可以发展、振兴。现在非遗吸引了不少优秀人才参与。以剪纸为例，安徽巢湖做剪纸的传承人，大学毕业后与中科大教授合作复原了多个已经失传的剪纸技艺。现在他的粉、金剪纸作品在荣宝斋每张售价两千多元。南京某法学系毕业生，一次偶然的机会留在云锦研究所当学徒，现在已经是部门负责人了。 手艺是永恒的。现在有多少传承人，哪些传承人已经有可靠的接班人了，哪些还没有？究竟怎么发挥非正规教育跟正规教育的作用。我认为，要根据行业和作坊的具体情况来解决后继无人的问题。将来传承人要往高端方向发展，中国古代“工之恒为工”的家族传承，从小就学手艺的的经验值得汲取。 朱军山（加中文化理事会主席、原中央工艺美院教授）： 吴元新从40年前开就去抢救、发掘、收集、整理一个濒危的印染种类，这是中国染织界的一个创举。从宋代开始，蓝印花布就已经风行于世。和现在的多套色印染花布相比，它相对简单，即所谓“织白守黑，大象无形”。目前市场上的花布样式，从色彩搭配、造型结构和构图完整性都比较差，这是因为各个美术院校培养出来的染织设计人员，一味迎合市场、标新立异，将传统的蓝印花布挤到了边缘。 吴元新虽然继承了南通的蓝印花布，但还是底气不足。因为他不可能把各个印染厂的厂长一一搞定，还需要政府和行业组织的管理。吴元新对于蓝印花布的贡献，正如我赠与他的书法贺词：“千年意匠印成花，布上药斑镂空刮。防染继承谢螺祖，吉祥图腾传万家”。 陈岸瑛（清华美院艺术史论系主任、主持人）： 传统文化如何复兴？一方面需要吴元新先生这样的榜样，研制出具有创新性质的工艺产品，另一方面需要消费者、年轻人了解传统的美。此外，要大力恢复传统的工艺美术教学体系，比如图案课。清华美院在这次开展非遗研修活动时，把图案、工笔、写意、书法等都放在造型基础课中，没有采用西方的造型体系。希望这样的探索能有成果。 宋兆麟（著名考古学家、民俗学家）： 中国社会正在转型，要想保护优秀的传统文化，需要设立传承人制度，吴元新给我们做了模范、标兵。在抢救文化遗产问题上，必须完整地、综合地保护。比如，设立传承人、搜集实物、为工匠们录像、做口述史，都是综合保护的办法。此外，建议高校和科研单位研究一下印花布保留什么、怎么发展的问题。怎样传承好的内容，摒弃不好的内容，目前这种权威性的研究尚不多见。还有一些问题亟待研究，比如，现在五大体系的印花布有哪些是国产的，哪些是外来的？印花布现在指的是棉布，棉花是外来的，在这以前有没有印花？这些问题需要工艺美术研究者思考和解答。 (责任编辑：admin) |