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①(39)胡智锋、刘俊：《何谓传媒艺术》，《现代传播》，2014年第1期。 ②参见刘俊：《融合时代的传媒艺术》，中国传媒大学出版社2016年版，第一章。 ③(38)详细分析如胡智锋、刘俊：《何谓传媒艺术》，《现代传播》，2014年第1期；刘俊：《传媒艺术特征论》（三篇），《现代传播》，2015年第1、9期，2016年第1期；刘俊：《融合时代的传媒艺术》，中国传媒大学出版社2016年版。 ④通过以英文谷歌学术为主的检索工具，检索新世纪15年来的研究成果，设定以复数“media arts”为标题关键词，获得约1010条结果；以单数“media art”为标题关键词，获得约2100条结果（由于是单数形式，所以搜索到的结果不少是关于[数字]新媒体艺术或新媒介艺术等单体传媒艺术形式的研究）。 ⑤这也部分受检索能力和检索工具所限。相对而言，麦卡锡等著的《从胶片到赛博空间：传媒艺术与艺术世界之变》，以及艾琳·克罗利所著的《膜拜的传媒艺术》等专著较为详细地探讨了传媒艺术问题，并与我们的传媒艺术研究意图与指涉有某些趋同性。 ⑥Eileen D.Crowley.A Moving Word:Media Art in Worship.Minneapolis:Augsburg Fortress.2006.p.5-6. ⑦(30)Kevin F.McCarthy,Elizabeth Heneghan Ondaatje.From Celluloid to Cyberspace:The Media Arts and the Changing Arts World.Santa Monica,CA:Rand.2002.p.vii,p.19,p.56. ⑧Brogan Bunt.Media Art:Mediality and Art Generally.Media Art Scoping Study Symposium Proceedings.Media Art Education at the Intersection of Science,Technology and Culture.July 4th 2009.p.65-72. ⑨德国传媒艺术网的网址是http://www.medienkunstnetz.de/. ⑩Dieter Daniels.Forerunners of Media Art in the First Half of the Twentieth Century.http://www.medienkunstnetzde/themes/overview_of_media_art/forerunners/scroll/. (11)James W.Bequette,Colleen Brennan.Advancing Media Arts Education in Visual Arts Classrooms:Addressing Policy Ambigyities and Gaps in Art Teacher Preparation.Studies in Art Education,A Journal of Issues and Research,vol.49,no.4,2008.p.328-342. (12)参见美国天普大学专业介绍：http://www.temple.edu/bulletin/archive/webarchive/bulletin2006/pdf/ugbu110607.pdf#page=224. (13)Eileen D.Crowley.Media Art in Worship:The Potential for a New Liturgical Art,Its Pastoral and Theological Challenges.Institute of Liturgical Studies Occasional Papers 2004.p.11. (14)Katie Mondloch.A Symphony of Sensations in the Spectator:Le Corbusiers Poème électronique and Histroricization of New Media Arts.Leonardo,vol.37,no.1,2004.p.57-61. (15)新媒体艺术包括新媒介艺术和数字新媒体艺术两大部分。后者范畴相对清晰；而前者新媒介艺术是二战之后兴起的，偏向现代艺术范畴，一般在展览馆、博物馆或是特定场地展示，如装置艺术；二战之后伴随着科技发展，艺术家们以此开启了现代“新媒介”艺术的发掘之旅，视频以及相连的声光电元素逐渐成为现代艺术的创新之维。见刘俊：《新媒体：科学与艺术的共生》，《光明日报》，2016年11月4日。 (16)Richard Rinehart.The Media Art Notation System:Documenting and Preserving Digital/Media Art.Leonardo,vol.40,no.2,April 2007.p.181-187. (17)Reck,Hans Ulrich.The Myth of Media Art.http://dgae.org/downloads/myth-of-mediaart.pdf. (18)Gaby Wijers,Rony Vissers.Obsolete Equipment-the Preservation of Playback and Display Equipment for Audiovisual Arts.Conference Proceedings,ISEA,RUHR 2010. (19)如Renate Buschmann.Still Accessible? Rethinking the Preservation of Media Art.Conference Proceedings,ISEA,RUHR.2010等。 (20)Sunao Hashimoto,Joo Kooi Tan,Hyoungseop Kim,Seiji Ishikawa.A Media-Art Employing Virtual Shadows with Shape Recognition.Second International Conference on Innovative Computing,Informatio and Control（ICICIC）.2007. (21)如Melanie Baljko,Nell Tenhaaf Sensory,Sonic,and Symbolic Features of a Collaborative Media ART Practice.Canadian Journal of Communication.vol 37,2013.p 109-119等。 (22)一定数量的研究指向传媒艺术所体现的交互、互动特征，特别是从新媒体科技角度探讨其人机交互理论与应用，关注新媒体艺术与人机互动、软件工程方面的联系，如教育科技、电脑辅助工作、可视化数据、数据库结构、可触界面等方面与新媒体艺术相关联的问题。 (23)如Casey Reas,Ben Fry.Processing:Programming for the Media Arts.Al & Society,vol 20,issue 4,September 2006.p.526-538等。 (24)(36)胡智锋、吴炜华：《传媒艺术的历史演进、研究路径及学科回应》，《现代传播》，2013年第12期。 (25)如Pete Fraser,Jonathan Wardle.Current Perspectives in Media Education:Beyond the Manifesto.Palgrave Macmillan.2013.p.71-74等。 (26)也即STEM：自然（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）。 (27)如Daria Tsoupikova etc.Media Arts in Support of Science Education.http://evlweb.eecs.uic.edu/files/events/MediaArtsISEA2012.pdf等。 (28)如Charlotte Belland.Design for Media:Nurturing the Transition of Media Arts Students from Consumers to Producers through Deliberate Practice.The Role of Criticism in Understanding Problem Solving.New York:Springer.2012.p 187-196等。 (29)如Jackie Calderwood.Pervasive Media Arts:Participation,Practice and Well-being.http://www.cleanlanguage.co.uk/articles/attachments/Calderwood-Pervasive_Media_Arts_Participation_Practice_Well-being.pdf等。 (31)如Eileen D.Crowley.Media Art in Worship:The Potential for a New Liturgical Art,Its Pastoral and Theological Challenges.Institute of Liturgical Studies Occasional Papers.2004.p.11等。 (32)如Kylie A Peppler,Yasmin B.Kafai.Collaboration,Computation,and Creativity:Media Arts Practices in Urban Youth Culture.Proceedings of the 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning 2007.p 590-592等。 (33)如Ron Austin.Ina New Light:Spirituality and the Media Arts.Michigan:Wm.B.Eerdmans Publishing 2007等。 (34)后亚利桑那大学将传媒艺术学院（School of Media Arts）和戏剧艺术学院（School of Theatre Arts）合并而成戏剧、电影与电视学院（the School of Theatre，Film & Television）。 (35)该系明确提出聚焦于如下几个方面的教育和研究：公共关系、新闻学、广播、电视、电影。 (37)资料来源：http://www.media.ku.dk，访问时间2014年4月5日。 (40)刘俊：《论传媒艺术的媒介性——传媒艺术特征论之二》，《现代传播》，2015年第9期。 (41)传统艺术的实物传播可以依靠人际传播来完成，而传媒艺术的非实物传播基本只能依靠现代传媒才能传播到位。 (42)金惠敏：《消费时代的社会美学》，《文艺研究》，2006年第12期。 (43)[德]瓦尔特·本雅明：《机械复制时代的艺术作品》，载《迎向灵光消逝的年代》，许绮玲、林志明译，广西师范大学出版社2008年版，第56页。 (44)参见[德]马克思：《〈政治经济学批判〉导言》，载《马克思恩格斯选集》，人民出版社1995年版。 (45)[德]瓦尔特·本雅明：《经验与贫乏》，王炳钧译，百花文艺出版社1999年版，第267页。 (责任编辑：admin) |